ข่าวสาร
กิจกรรมนันทนาการสำหรับครอบครัว วันอังคาร - วันศุกร์ ปตะจำเดือนมีนาคม 2567
การเรียนรู้ทักษะอารมณ์และสังคม
กระบวนการในการเข้าใจและจัดการอารมณ์ของตน ตั้งเป้าหมายเชิงบวกและไปให้บรรลุเป้าหมายนั้น ทั้งความรู้สึกและสามารถแสดงความ
เห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้ สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นและรักษาความสัมพันธ์เชิงบวกไว้ได้ รวมถึงการตัดสินใจด้วยความรับผิดชอบ
การส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะอารมณ์ สังคม เพื่อให้เกิดคุณลักษณะต่าง ๆ ที่ดีในตัวเด็ก ได้แก่
1. เด็กจะรู้จักตนเองหรือความสามารถในการรับรู้อารมณ์และความคิดที่เกิดขึ้นในตนเองกับผลกระทบที่อารมณ์และความคิดจะมีต่อพฤติกรรมของตนเอง รวมถึงความสามารถในการประเมินจุดแข็งกับข้อจำกัดของตนเอง การมีความเชื่อมั่นในตนเองและมองโลกในแง่ดี
2. เด็กจัดการตนเองได้ หรือมีความสามารถในการกำกับอารมณ์ ความคิดและพฤติกรรมตนเองอย่างได้ผลในสถานการณ์ที่แตกต่างกันออกไป รวมถึงการจัดการกับความเครียด การควบคุมแรงกระตุ้น การสร้างแรงจูงใจแก่ตนเอง การวางแผนและดำเนินการมุ่งสู่การบรรลุเป้าหมายของตน
3. รู้จักสังคม ความสามารถที่จะเปลี่ยนมุมมองของตนเอง ไปใช้มุมมองของคนอื่น หรือ “เอาใจเขามาใส่ใจเรา” ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจและเห็นอกเห็นใจคนที่มีพื้นฐานชีวิตหรือวัฒนธรรมที่แตกต่างจากตนเอง
4. มีทักษะสร้างความสัมพันธ์ คือทักษะในการสร้างความสัมพันธ์และรักษาความสัมพันธ์ต่อผู้อื่นให้เหมาะสม บนความเคารพในความแตกต่างของบุคคลหรือกลุ่ม ซึ่งรวมไปถึงความสามารถในการสื่อสารได้อย่างชัดเจน การรับฟังอย่างตั้งใจ การร่วมมือกัน การไม่ยอมรับแรงกดดันทางสังคมที่ไม่เหมาะสม การต่อรองในความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ และการร้องขอความช่วยเหลือหรือให้ความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น
5. มีทักษะการตัดสินใจที่รับผิดชอบ คือ ความสามารถในการเลือกพฤติกรรมทั้งส่วนตัวและต่อสังคมที่น่าเชื่อถือและสร้างสรรค์ บนมาตรฐานทางจริยธรรม ความใส่ใจต่อความปลอดภัย บรรทัดฐานสังคม ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นจากการกระทำของตน และความอยู่ดีมีสุขทั้งของตนเองและผู้อื่น
แล้วมาสนุกไปกับกิจกรรม Feeling and Emotions ไปด้วยกันนะคะ ทุกวันอังคาร – วันศุกร์ เดือนมีนาคม 2567 นี้ค่ะ
การเรียนรู้ทักษะอารมณ์และสังคม
กระบวนการในการเข้าใจและจัดการอารมณ์ของตน ตั้งเป้าหมายเชิงบวกและไปให้บรรลุเป้าหมายนั้น ทั้งความรู้สึกและสามารถแสดงความ
เห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้ สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นและรักษาความสัมพันธ์เชิงบวกไว้ได้ รวมถึงการตัดสินใจด้วยความรับผิดชอบ
การส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะอารมณ์ สังคม เพื่อให้เกิดคุณลักษณะต่าง ๆ ที่ดีในตัวเด็ก ได้แก่
1. เด็กจะรู้จักตนเองหรือความสามารถในการรับรู้อารมณ์และความคิดที่เกิดขึ้นในตนเองกับผลกระทบที่อารมณ์และความคิดจะมีต่อพฤติกรรมของตนเอง รวมถึงความสามารถในการประเมินจุดแข็งกับข้อจำกัดของตนเอง การมีความเชื่อมั่นในตนเองและมองโลกในแง่ดี
2. เด็กจัดการตนเองได้ หรือมีความสามารถในการกำกับอารมณ์ ความคิดและพฤติกรรมตนเองอย่างได้ผลในสถานการณ์ที่แตกต่างกันออกไป รวมถึงการจัดการกับความเครียด การควบคุมแรงกระตุ้น การสร้างแรงจูงใจแก่ตนเอง การวางแผนและดำเนินการมุ่งสู่การบรรลุเป้าหมายของตน
3. รู้จักสังคม ความสามารถที่จะเปลี่ยนมุมมองของตนเอง ไปใช้มุมมองของคนอื่น หรือ “เอาใจเขามาใส่ใจเรา” ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจและเห็นอกเห็นใจคนที่มีพื้นฐานชีวิตหรือวัฒนธรรมที่แตกต่างจากตนเอง
4. มีทักษะสร้างความสัมพันธ์ คือทักษะในการสร้างความสัมพันธ์และรักษาความสัมพันธ์ต่อผู้อื่นให้เหมาะสม บนความเคารพในความแตกต่างของบุคคลหรือกลุ่ม ซึ่งรวมไปถึงความสามารถในการสื่อสารได้อย่างชัดเจน การรับฟังอย่างตั้งใจ การร่วมมือกัน การไม่ยอมรับแรงกดดันทางสังคมที่ไม่เหมาะสม การต่อรองในความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ และการร้องขอความช่วยเหลือหรือให้ความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น
5. มีทักษะการตัดสินใจที่รับผิดชอบ คือ ความสามารถในการเลือกพฤติกรรมทั้งส่วนตัวและต่อสังคมที่น่าเชื่อถือและสร้างสรรค์ บนมาตรฐานทางจริยธรรม ความใส่ใจต่อความปลอดภัย บรรทัดฐานสังคม ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นจากการกระทำของตน และความอยู่ดีมีสุขทั้งของตนเองและผู้อื่น
แล้วมาสนุกไปกับกิจกรรม Feeling and Emotions ไปด้วยกันนะคะ ทุกวันอังคาร – วันศุกร์ เดือนมีนาคม 2567 นี้ค่ะ